2019年4月29日，浦东新区教研员夏智老师冒雨前来我校，初三语文备课组老师及工作坊老师就初三记叙文及作文复习进行指导。

这次教研，是继上一次作文送教上门之后，夏智老师再次针对我校初三学生的实际情况开设的讲座。

就记叙文复习教学，夏智老师认为：根子在没有细读文本，读全信息上。如果仅仅从方法、套路等外部手段上去教阅读，往往使得学生养成囫囵吞枣处理文本的习惯。因此，教师要引导学生发现不寻常的语言现象。他现场示例，结合古典诗词、经典散文，示范给老师们，如何引导孩子们在读出内容后，整合信息，对文章形成整体感知，抓住细微处，对语言品味咀嚼。特别是抓住情感表达的词语与句子，从而读出作者要表达的主旨和要义。

在作文迎考辅导上，他结合《我真要点赞》、《久违的阳光》、《成长的滋味》等文题，从选材问题、思维问题、表达模式等问题上作了较为详尽的指导。如，他认为，要帮助学生破除一写作文就习惯模仿，从别人的文章里寻找灵感的习惯。要养成利用自己的生活筛选素材的意识。要善于挖掘生活本来面目中的素材。如，父爱，母爱，可以以多种形式存在。要善于写人性之美。在具体的操作上，要引导学生至少掌握一种格式，完成对象—形象—典型形象的写作思考路径，从生活、自然、内心三个领域中寻找素材。当然，也可以利用古典诗词中描绘景物的诗句，提升学生作文的格调。

整个讲座，一个半小时，夏智老师侃侃而谈，没有休息。除初三备课组的向明雄老师、潘岚老师、尤大梅老师参加外，语文组工作坊的吕菲老师、、薛海燕老师、罗意老师以及涂中华老师也参加了学习。

撰稿：向明雄，2019.4.30